அறிவியல் தாகத்தை ஊட்டத் தவறலாமா?

தமிழக அரசு பள்ளி மாணவர்களுக்கு அறிவியல், கணித பாடங்களின் மீது விருப்பம் குறைந்து வருவது தெரியவந்துள்ளது. இதன் விளைவாக பிளஸ் 1-ல் அறிவியல், கணிதப் பிரிவை தேர்ந்தெடுப்பதில் சுணக்கம் ஏற்பட்டுள்ளது.

இதற்கு அடிப்படை காரணம், அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளி ஆசிரியர்களில் பலர் அறிவியல் பாடங்களை செயல்முறை வழியில் கற்பிக்காமல் வகுப்பறையில் பாடம் நடத்துவதை மட்டும் வழக்கமாகக் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்பது கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது.